La Dirección General de Materiales Educativos (DGME) de la Secretaría de Educación Pública (SEP) ha experimentado diversos cambios durante las últimas semanas, que van desde propuestas de ajustes a los libros de texto gratuito (LTG) hasta la destitución de su director.
Los LTG de la Nueva Escuela Mexicana (NEM) vuelven a ser tema de discusión nacional, sobre todo a partir del despido del director de la DGME, el Dr. Marx Arriaga Navarro. Según información oficial de la SEP el despido de Arriaga Navarro obedece a que la plaza tendría un cambio de naturaleza, a partir del 15 de febrero, que el nuevo nombramiento se realizaría a partir del 16 de febrero de 2026 y que el procedimiento realizado era de carácter administrativo y realizado con estricto apego a la normatividad aplicable.
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Ante la noticia de la destitución, en algunos medios de comunicación trascendió que tal despido respondía a la negativa presentada por Arriaga Navarro a la solicitud realizada por la subsecretaria de Educación Básica, Angélica Noemí Juárez Pérez para hacer cambios y adecuaciones en los LTG para las ediciones del ciclo escolar 2026-2027.
De manera general, los cambios solicitados a través de diversos oficios fechados entre el 22 y 28 de octubre, comprendían la modificación de contenidos de los LTG de preescolar para corroborar la pertinencia de los materiales, en los libros de primaria se le instruye una actualización en la que se agregue una serie de contenidos no incluidos en los libros y, finalmente, se le solicita la compactación del texto Un libro sin recetas para la maestra y el maestro con el objetivo de disminuir costos.
Como respuesta a tales oficios, el ahora exdirector de la DGME advierte que los materiales educativos se encuentran en proceso de liberación para el ciclo 2026-2027, por lo que no considera pertinente hacer los cambios solicitados. En este sentido, la solicitud resulta sumamente tardía pues, según el portal de prensa del gobierno, el pasado 12 de febrero, en el aniversario de la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos, se dio el banderazo de salida a la distribución de 153.4 millones de libros para el ciclo escolar 2026 – 2027.
Se vulnera atribuciones de la Dirección General de Materiales Educativos
Además de lo extemporáneo de las solicitudes, Marx Arriaga argumenta que aquéllas implicarían la reelaboración de partes significativas de los materiales y ello requiere de un proceso de planeación especializada que tendría que ser revisada por las áreas específicas de la SEP conforme al Manual de Procedimientos de la DGME y someter a un diagnóstico con el magisterio nacional, es decir, implica un trabajo coordinado entre las áreas involucradas y no como un ordenamiento que vulnera las atribuciones de la misma SEP y la Dirección General de Materiales Educativos.
Por su parte, y nuevamente a través de su portal de prensa, el gobierno desmiente que se quieran suprimir contenidos que tengan que ver con los procesos de transformación o con el obradorismo, sino que se solicitó incorporar más contenidos en lenguas indígenas, garantizar formatos en macrotipo y Braille; incluir a las mujeres, los pueblos indígenas y comunidades afrodescendientes, etc., aunque quien conozca los libros de Historia podrá constatar que estos temas se abordan ya de manera importante. Entonces, ante la negativa a los cambios solicitados en los LTG y a ocupar otro cargo dentro del gobierno vino el despido del Dr. Arriaga.
Y tal como fue anunciado, el pasado 16 de febrero, el secretario Mario Delgado presentó a la nueva titular de la DGME, la pedagoga por la UNAM y poeta indígena Nadia López García. Entre su currículum destaca una especialización en política educativa, materiales educativos, comunicación educativa y educación intercultural. Es hablante de lengua mixteca, realizó sus estudios en contextos bilingües y multigrado; también es autora de once libros y su obra se ha traducido al inglés, francés, griego, árabe, etc.
¿Qué le espera a los LTG con la nueva directora? Todo apunta a que ésta sí cumplirá con la encomienda dada al anterior director, en consecuencia, los libros serán modificados y actualizados conforme al deseo expresado por la presidenta Claudia Sheinbaum, como incorporar más libros en lenguas indígenas y garantizar formatos en macrotipo y braille; ampliar –aún más- el reconocimiento a las mujeres, los pueblos indígenas y comunidades afrodescendientes, etc., y no como lo marca la Constitución y la Ley General de educación que establecen la obligación de consultar a diversos actores sociales, como docentes y padres de familia, para conformar el plan y programas de estudio en los que justamente se establecen los contenidos.
