Alejandra Castellanos

Pedagoga (UNAM), licenciada en Educación (UPN) y maestra en Investigación en Ciencias de la Educación (UdeG). Docente desde 1999 y catedrática desde 2014 en investigación y política. Promueve pensamiento crítico y conciencia ciudadana. Autora de artículos sobre políticas educativas con enfoque informativo, histórico y crítico.

Cambios en los LTG: nuevo libro de Historia

La Secretaría de Educación Pública prepara nuevos Libros de Texto Gratuitos de Historia para primaria con enfoque en el papel de las mujeres, pero surgen dudas sobre su diseño pedagógico y el proceso de elaboración.

Cambios en la Dirección General de Materiales Educativos 

Análisis sobre los cambios en la Dirección General de Materiales Educativos de la SEP tras la salida de Marx Arriaga y la llegada de Nadia López.

Las Mejores Universidades: top mundial

QS World University Rankings 2026 dio a conocer la lista de las mejores universidades del mundo con base en indicadores académicos.

Nueva convocatoria para la Prepa en línea-SEP

Abren convocatoria de Prepa en línea-SEP para ampliar en 9 mil 600 lugares el acceso a la educación media superior en modalidad virtual.

Bachillerato Nacional con nuevas carreras; Educación Media Superior se alinea al Plan México

Anuncian expansión de la educación Media Superior en 2026, con 95,400 nuevos espacios, 20 bachilleratos tecnológicos y 130 ciberbachilleratos.

Surge nueva desigualdad social: Desigualdad cognitiva

La desigualdad cognitiva se expande por el acceso desigual a educación, el uso de pantallas y la caída en la lectura profunda.

Nueva opción de educación Media Superior: el Ciber bachillerato

El Ciber bachillerato es la nueva opción de educación media superior anunciada por la SEP para ampliar el acceso educativo en comunidades.

“Brainrot” y su impacto en la salud cognitiva

El Brainrot impacta la cognición de jóvenes expuestos a videos cortos, asociándose con pérdida de atención y afectaciones en la salud mental.

Alejandra Castellanos

Pedagoga (UNAM), licenciada en Educación (UPN) y maestra en Investigación en Ciencias de la Educación (UdeG). Docente desde 1999 y catedrática desde 2014 en investigación y política. Promueve pensamiento crítico y conciencia ciudadana. Autora de artículos sobre políticas educativas con enfoque informativo, histórico y crítico.