Ante la escalada de marchas, plantones y huelgas que comenzaron a realizar, en un principio profesores del Sindicato Nacional para los Trabajadores de la Educación (SNTE) y en últimas fechas, profesores de la Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación (CNTE) ante el anuncio de una reforma a la Ley del ISSSTE, el gobierno de la presidenta Claudia Sheinbaum presentó una propuesta en favor de los trabajadores al servicio del Estado.
La propuesta de reforma presentada durante el mes de febrero bajo el nombre 25 puntos para la transformación del ISSSTE tenía como objetivo fortalecer los derechos de los trabajadores del Estado en cuatro ejes: salud, vivienda, seguridad social integral y combate a la corrupción y fortalecimiento financiero, sin embargo, ante las protestas del SNTE la presidenta Sheinbaum aclaró que la reforma a la Ley del ISSSTE no afectaría a los maestros.
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En el transcurso del mes de marzo, en reunión con la CNTE en Palacio Nacional, el titular de la Secretaría de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo entregó a los representantes de la Comisión Nacional Única de Negociación (CNUN), el documento que retiraría de forma inmediata dicha reforma. Sin embargo las manifestaciones continuaron, particularmente la encabezada por el CNTE que ahora tiene como objetivo la derogación de la Ley del ISSSTE de 2007, aprobada durante el sexenio de Felipe Calderón.
Ante las nuevas demandas de la CNTE, el Secretario General del SNTE, Alfonso Cepeda Salas declaró que dicha derogación es innecesaria; en su lugar aboga por una reforma pues la abrogación significaría volver a construir toda la ley con los 21 seguros que presta el ISSSTE.
De manera similar se han manifestado el presidente del Senado, Gerardo Fernández Noroña y la Presidenta Claudia Sheimbaum al admitir que dicha derogación sería lo justo y legítimo, sin embargo no se cuenta con el recurso para llevarlo a cabo.
Además de la derogación ya mencionada, que eliminó el sistema solidario de pensiones y lo sustituyó por cuentas individuales administradas por Afores, los maestros demandan también:
- el retorno al esquema de jubilación basado en años de servicio, 28 años para mujeres y 30 para hombres, sin establecer edad mínima como criterio;
- que se eliminen las UMAS para calcular pensiones, y que se tome como base los salarios de los trabajadores;
- derogar la reforma educativa del 2019 pues ésta condiciona su permanencia en el servicio a evaluaciones estandarizadas, sin considerar la realidad sociocultural de las comunidades en que laboran;
- aumento salarial del 100% directo al sueldo base, pues argumentan que sus ingresos actuales no corresponden con la inflación ni con la carga laboral y emocional que conlleva su profesión;
- reinstalación de docentes cesados como consecuencia de las reformas educativas impulsadas en sexenios anteriores pues consideran que muchos fueron separados de sus cargos por motivos políticos y sindicales, no por evaluaciones objetivas de desempeño;
- eliminación de la USICAMM al considerarla burocrática, ineficiente y generadora de incertidumbre laboral. Proponen que la antigüedad sea el criterio principal para asignación de plazas y procesos de movilidad;
- mejora en servicios de salud del ISSSTE y demanda servicios médicos dignos, eficientes y de calidad, con abasto suficiente de medicamentos y atención especializada en todo el país.
¿Qué ofrece el gobierno de la 4T a los profesores? Considerando que, como lo dijo la presidenta, no se cuenta con el recurso público que permita tales demandas, lo que se propone es seguir dialogando para continuar en la construcción de acuerdos en favor del magisterio y se dé el cese de su movilización y los niños puedan regresar a clases. En acciones más concretas se estableció:
- la congelación de la edad de jubilación para quienes se quedaron en el décimo transitorio;
- gracias al Fondo de Pensiones para el Bienestar, si ganaban $16 mil y se jubilaban con $4 mil, ahora se van a jubilar con los $16 mil;
- desarrollar un colectivo interdisciplinario con el propósito de analizar posibles alternativas y continuar mejorando el sistema de pensiones, así como organizar comisiones tripartitas con autoridades federales y estatales para revisar diversas problemáticas;
- realizar una consulta para diseñar nuevas reglas para el ingreso, promoción y reconocimiento de los maestros, con el objetivo de eliminar la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y Maestros (USICAM);
- aumento salarial del 9% retroactivo a enero para llegar a un 10% en septiembre de este año y una semana más de vacaciones.
Los representantes de la CNTE aceptaron recibir la propuesta presidencial y se comprometieron a revisarla y consultarla con sus bases antes de emitir una respuesta formal. Mientras, el más de un millón de estudiantes de educación básica afectados por la encrucijada entre gobierno y profesores, continúan sin clases.
