El lunes 23 de febrero de 2026, diversas entidades de México implementaron la suspensión de clases presenciales en múltiples niveles educativos, una medida preventiva derivada de la confluencia de condiciones meteorológicas adversas, impulsadas por frentes fríos, y una compleja situación de inseguridad en varias regiones del país. Esta decisión, anunciada por la Secretaría de Educación Pública (SEP) y diversas instituciones educativas, buscó salvaguardar la integridad de la comunidad escolar.
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Suspensiones por condiciones meteorológicas
Las bajas temperaturas, los fuertes vientos y las lluvias intensas, asociadas a los frentes fríos número 36 y 37, fueron factores determinantes para la interrupción de actividades académicas presenciales en varias zonas del territorio nacional.
Impacto del frente frío número 36 y 37
El Servicio Meteorológico Nacional (SMN) advirtió sobre el impacto del frente frío número 37, que generaría un descenso significativo de temperaturas, especialmente en el norte y noreste del país, acompañado de vientos con rachas de 50 a 70 km/h y posibles tolvaneras en estados como Durango, Coahuila, Nuevo León, Tamaulipas y San Luis Potosí, lo que podría reducir la visibilidad en carreteras. De manera similar, el frente frío número 36 también contribuyó a un ambiente frío a muy frío en la Mesa del Norte, la Mesa Central y el oriente del país, con vientos de componente norte y probabilidad de lluvias y chubascos.
Casos específicos en Puebla
El estado de Puebla experimentó una suspensión generalizada de clases presenciales, atribuida principalmente a las condiciones climáticas adversas.
Medidas de la SEP en Puebla
La Secretaría de Educación Pública (SEP) de Puebla determinó suspender las actividades presenciales el lunes 23 de febrero en 90 municipios ubicados en las Sierras Norte, Nororiental y Negra. Esta disposición, que abarcó planteles de educación inicial, básica y media superior, se tomó como medida preventiva ante el pronóstico de lluvias intensas y un marcado descenso de temperatura, siguiendo una recomendación de la Coordinación General de Protección Civil y Gestión de Riesgos. La autoridad educativa precisó que la suspensión tenía un carácter temporal y estaba circunscrita a las zonas serranas con mayor impacto previsto por las precipitaciones y el descenso térmico. Para garantizar la continuidad educativa, se estableció que el servicio académico se mantendría bajo un esquema no presencial, con docentes atendiendo a los estudiantes mediante educación a distancia, apoyándose en libros de texto, asignaciones domiciliarias, cuadernillos y actividades diseñadas conforme al nivel educativo.
Respuestas de universidades poblanas ante el clima
Las instituciones de educación superior en Puebla también ajustaron sus calendarios. La Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) informó la suspensión de clases presenciales en todos sus niveles educativos, tanto en Ciudad Universitaria como en sus preparatorias, facultades y complejos regionales, optando por la modalidad en línea. Esta decisión se fundamentó en las bajas temperaturas y los fuertes vientos asociados al frente frío número 37, buscando evitar riesgos durante los traslados de la comunidad universitaria, especialmente en las primeras horas del día. La BUAP enfatizó que su determinación obedecía exclusivamente a las condiciones climatológicas y desmintió versiones que la relacionaban con hechos de inseguridad.
Suspensiones por situación de inseguridad
Paralelamente a los fenómenos meteorológicos, una ola de violencia e inseguridad en diversas entidades del país, desencadenada por un operativo federal, motivó la suspensión de clases en otros estados y en algunas universidades de Puebla.
Contexto del operativo federal y sus repercusiones
La tensión se extendió por distintos puntos del occidente de México tras un operativo federal en Jalisco, donde se reportó el abatimiento de Nemesio Oseguera Cervantes, alias “El Mencho”, líder del Cártel Jalisco Nueva Generación (CJNG). Este suceso provocó una respuesta violenta que incluyó bloqueos carreteros, quema de vehículos y despliegues de seguridad, impactando la movilidad y la seguridad en varias zonas. Ante este panorama, las autoridades educativas y universitarias priorizaron la prevención y la integridad de estudiantes, docentes y personal administrativo.
Estados con suspensión total o parcial
Diversas entidades federativas y sus instituciones educativas tomaron medidas preventivas ante la situación de inseguridad.
Jalisco
En Jalisco, la Secretaría de Educación estatal informó la suspensión de actividades escolares en municipios donde se reportaron afectaciones viales, especialmente en la Zona Metropolitana de Guadalajara y corredores carreteros estratégicos. Se indicó que las actividades podrían continuar a distancia en los planteles que contaran con las condiciones para ello.
Nayarit
El Gobierno del Estado de Nayarit, a través de sus Servicios de Educación Pública, anunció la suspensión total de clases en todos los niveles educativos (básica, media superior y superior) para el 23 de febrero de 2026, tanto en escuelas públicas como privadas. La Universidad Autónoma de Nayarit también suspendió clases y actividades administrativas en todos sus campus.
Michoacán y Guerrero
En Michoacán, se cancelaron las clases en educación básica, media superior y superior en zonas con presencia operativa. De manera similar, en Guerrero, los planteles educativos permanecieron cerrados en municipios afectados por bloqueos.
Otros estados y universidades
Otras entidades también implementaron medidas preventivas. En Nuevo León, las autoridades educativas señalaron que se mantendría un monitoreo permanente y se realizarían ajustes en zonas con tránsito restringido. Oaxaca suspendió clases en la zona del Istmo debido a la violencia. La Universidad de Guanajuato optó por realizar sus actividades académicas en modalidad virtual para los niveles medio superior y superior. En Querétaro, las clases también fueron suspendidas con el objetivo de salvaguardar la integridad de la comunidad educativa.
En Puebla, además de las suspensiones por clima, algunas universidades privadas también consideraron la inseguridad. La Universidad Iberoamericana Puebla suspendió actividades académicas presenciales en todos sus niveles, migrando a modalidad virtual donde fuera posible, y exhortó a evitar traslados por carretera. La Universidad Anáhuac Puebla implementó modalidades híbridas y ofreció facilidades a estudiantes foráneos para tomar clases a distancia. La Universidad de las Américas Puebla (UDLAP) informó que la asistencia no sería obligatoria, permitiendo ausencias sin sanción académica a quienes no consideraran seguro su traslado. El Instituto Tecnológico de Puebla (ITP) confirmó la suspensión total de actividades académicas y administrativas.
Modalidades educativas alternativas
Ante las suspensiones presenciales, la educación a distancia y las modalidades híbridas se activaron como mecanismos para asegurar la continuidad del aprendizaje. La SEP de Puebla instruyó a los docentes a utilizar libros de texto, tareas domiciliarias, cuadernillos y otras actividades para la enseñanza remota. De igual forma, universidades como la BUAP, Iberoamericana Puebla y Anáhuac Puebla adoptaron clases en línea o esquemas híbridos para sus programas académicos. Esta flexibilidad permitió a los estudiantes continuar con sus estudios sin exponerse a los riesgos asociados a las condiciones climáticas o de seguridad.
Recomendaciones oficiales
Las autoridades educativas y de protección civil emitieron recomendaciones clave para la comunidad. Se instó a madres, padres de familia, estudiantes, docentes y personal administrativo a mantenerse atentos a los comunicados oficiales difundidos a través de los canales institucionales. Se aconsejó extremar precauciones ante posibles deslaves, caída de árboles y aumento en los niveles de ríos y arroyos en zonas afectadas por lluvias. La prioridad institucional fue, en todo momento, salvaguardar la integridad física de la comunidad educativa y garantizar el derecho a la educación, adaptando temporalmente la modalidad de enseñanza a las circunstancias adversas.
