Lanzan Plataforma del Registro Estatal para atender conflictos escolares en Quintana Roo

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CHETUMAL, QR.- La Secretaría de Educación de Quintana Roo (SEQ), encabezada por Elda Xix Euán, presentó la Plataforma del Registro Estatal de Conflictos Escolares en la Educación Media Superior (RECEEMS), cuyo objetivo es fortalecer los mecanismos de detección, atención y seguimiento de casos en los planteles del estado. La herramienta digital comenzó a operar en el presente ciclo escolar.

Este lanzamiento forma parte del Nuevo Acuerdo por el Bienestar y Desarrollo de Quintana Roo, impulsado por la gobernadora Mara Lezama Espinosa, que busca garantizar una educación integral, humanista y transformadora, donde nadie quede fuera ni atrás.

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Plataforma del Registro Estatal fortalece cultura de paz

La Plataforma del Registro Estatal fue presentada a los directivos de instituciones de educación media superior para dar cumplimiento a lo establecido en la Ley para Prevenir, Atender y Erradicar la Violencia entre Estudiantes y a las labores de la Comisión Técnica de Cultura de Paz e Igualdad.

Plataforma del Registro Estatal
Lanzan Plataforma del Registro Estatal para atender conflictos escolares en Quintana Roo. Foto: CGC

En representación de la secretaria de Educación, el subsecretario de Educación Media Superior y Superior, Luis Felipe Martín Pérez, explicó que los jóvenes merecen cursar sus estudios en un ambiente de paz, libre de violencia, donde puedan enfocarse en su formación académica. Agregó que la Plataforma del Registro Estatal no solo representa un avance tecnológico, sino también un paso firme hacia la consolidación de una cultura de paz en los centros educativos.

El funcionario puntualizó que la tecnología, cuando se utiliza con un enfoque social, se convierte en una herramienta clave para transformar la vida escolar. En ese sentido, reafirmó que la Plataforma del Registro Estatal responde al compromiso de la SEQ de construir entornos inclusivos, respetuosos y seguros, donde prevalezcan el diálogo y la solución pacífica de los conflictos.

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